Semana 18-22 mayo 2015 (semana 15)

FELIZ CUMPLEAÑOS PROFE.

 

Este día me tocó impartir los contenidos de matemáticas y estudios sociales y la clase de educación física.

En Matemática se dio un repaso acerca de las operaciones con decimales por medio de una historia los alumnos lograron comprender el conteo de decimales después del punto.

Estudios sociales se le dio a cada uno de los estudiantes una ficha, en la que estaba dibujado el mapa del Salvador en ella tenían que dibujar todos los ríos lagos de nuestro país.

Para tener una experiencia nueva pero del centro escolar y con los alumnos, mi tutora me pidió hacer con ellos la clase de educación física ya que el docente encargado no pudo asistir por por tener control en el seguro, para mi sorpresa dos niños m vendaron los ojos y me llevaron de la mano a caminar, en eso todos los niños se fueron para  el salón, en eso tenían al profe Andrés dando vueltas en la cancha, así me llevaron al salón de clases y me quitaron la venda y dijeron: sorpresa profe, feliz cumpleaños!!

Sin duda alguna esta ha sido una de las grandes bendiciones y experiencias que he tenido dentro del centro escolar, denominado mi cumpleaños en la escuela. Por ellos es que estudio, y hago lo mejor que puedo. 

Semana 12-15 de Mayo 2015 (semana 14)

En esta semana he aprendido a comprender a los estudiantes, a comprenderlos en su ambiente familiar social y cultural en el que ellos están desarrollándose, no es fácil decir a los alumnos todo esta bien cuando ellos mismo viven cosas en su hogar que hacen que  todo lo que el docente crea en la escuela algunos casos todo se viene al suelo. De esta forma se les hace conciencia los padres de familia que el proceso educativo de sus hijos comprende tres pilares fundamentales la familia, el docente y el alumno, si uno de estos falla entonces este proceso se destruye.

Comprender al estudiante no sólo va el tener que castigarlos o tener que darles un incentivo para que ellos tengan un buen comportamiento dentro del salón de clase, sino que va de la mano con las situaciones que ellos viven en el hogar aprender a escucharlos es una de las características que el docente debe tener o debe cumplir este requisito para poder ejercer esta carrera. La carrera docente no sólo se basa en impartir contenidos y basarse en los programas de estudios incluyendo los libros y tener que cumplir todo al pie de la letra. Se basa en hacer un arte en cada uno de los estudiantes aún en este mes de mayo continuamos con el lema "estudiar es un arte". Pero para el docente, esta frase se convierte en aprender a escuchar el alumno es un arte, dejar que ellos se equivoquen para que ellos mismos construyan su aprendizaje, un aprendizaje que va hacer significativo, entre el contexto educativo salvadoreño, los alumnos están acostumbrados a el docente imparta los contenidos y nada más pregunte sobre lo que entienden, prácticamente  podríamos decir que estamos inmersos en una educación bancaria. Hemos romper con estos esquemas educativos y dejar que los alumnos sean los que vayan construyendo paso a paso siguiendo reglas algunas de las situaciones educativas, prendan por medio del error, prendan con circunstancias que ellos viven todos los días.

También el proceso educativo no sólo se basa estar encerrado en las cuatro paredes de un salón de clase, sino que constituye también el desarrollo de todas las áreas de nuestros alumnos: espiritual moral, social y cultural. 

Una de las estrategias metodológicas es que el alumno aprenda jugando, por medio del juego el alumno puede con construir fácilmente, aprendizaje significativo.

Semana 4-8 de Mayo 2015 (semana13)

El inicio del mes de mayo en la escuela fue excelente, ya que se me permitió dar clase en un jornada, ya que a mi tutora le hicieron exámenes de salud, en este día desarrollé la clase de ciencia salud y medio ambiente, hicimos un experimento  en la que los niños y niñas observaron una de las funciones del riñón. Se les dibujo el sistema urinario con sus partes y la parte interna del riñón.

En la clase de lenguaje desarrollamos el tema: cuento de ciencia ficción, se les contó un cuento y tenían que identificar cuales eran las partes del cuento, y saber que elementos se encuentran en este tipo de cuentos. Luego que se desarrolló la clase se les dejó una tarea, escribir un cuento en el que se pudieran encontrar elementos de ciencia ficción 

Desarrollo pre-exposiciones

Antes de iniciar las exposiciones se debe dar un conocimiento previo sobre lo que se aprenderá en el transcurso de tres días en la clase de ciencias naturales. El paso de la pubertad, adolescencia y como la sociedad influye en el desarrollo físico y psicológico de los niños y niñas, posteriormente el tema del embarazo que los estudiantes conocen pero se ha brindado mayor detalle sobre la gestación.

Forma de hacer un informe. J.M

Esta es la estructura que se mencionaba en clase para hacer un informe, lo pueden buscar en el libro de lenguaje (colección cipotas y cipotas).

TEMAS DE EXPOSICION J.M.

 1) CAMBIOS BIOLOGICOS EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.
2) CAMBIOS PSICOLOGICOS DE LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.
3) UNA NUEVA VIDA EN FORMACION.
4) ATENCION MEDICA.
5) VIH Y SIDA.
6) EL MICROSCOPIO.
7) LA UNIDAD BÁSICA DE LA VIDA.

PRESENTACION DEL INFORME.
PORTADA: Centro escolar, materia, docente, integrantes del grupo, tema de exposicion, fecha de entrega (martes 5 de mayo de 2015)
 INDICE.
INTRODUCCION.
DESARROLLO DEL CONTENIDO (3 páginas mínimo).
CONCLUSIONES.
RESUMEN  (1 hoja).
 
NOTA: no se aceptan trabajos con grapas, ni hojs sueltas.

los dias de exposicion sera:
jueves 7: grupos 1,2 y 3.
lunes 11: grupos 4, 5.
martes 12: 6 y 7.
de todos lo integrantes del grupo, uno pasara a exponer el tema, el tiempo para exponer lo mas importante es 20 minutos.