Galería de fotos PRACTICA DOCENTE II

Algunas imágenes representativas del Complejo Educativo Capitán General Generado Barrios 

Dentro de las aulas es donde se desarrolla el cocimiento, sabemos que la docencia debe ser un vocación es una entrega al prójimo este caso la formación de nuevas generaciones.

Decoracion del salón de clase para el mes de mayo con la frase: "ESTUDIAR ES UN ARTE QUE ME HACE SER MEJOR" y de igual forma ambientando el salón para la celebración del día de las madre.

27-30 de abril 2015 (semana12)

Desde el viernes pasado, se han venido desarrollando los exámenes trimestrales de las materias básicas, el día miércoles se llevó a cabo el examen de estudios sociales y Ciencias naturales, en la que se pudo observar algunas ventajas y desventajas que se tiene. En el momento de hacer evaluaciones una de las desventajas es que por total los alumnos son cuarenta y dos y el aula tiene capacidad para treinta niños y esto causa que los alumnos queden incómodos dentro del aula prácticamente no se pueden ordenar mi dejar un espacio prudente entre mesas para que el docente pueda movilizarse dentro del salón de clases. Otra de las desventajas es que con el clima que se está teniendo en estas últimas fechas, los niños al estar muy juntos protestan que hay mucho calor y qu no tiene acceso a agua dentro del salón. 

Pero también hay ventajas dentro del salón siendo un espacio pequeño la doncente guía y practicante podemos cuidar detenidamente a cada estudiantes. Se trató de modificar la formación que tenían en un inicio para facilitar el movimiento de los docentes.

En el último bloque de clases correspondiente a matemáticas se inició el nuevo contenido denominado: multiplicación de números decimales en la que se inició con la historia de un pirata que buscaba un tesoro, pero para descifrar el mapa tenía que colocar los puntos de forma correcta en la multiplicación.

20-24 de abril 2015 (semana11)

En los días qu corresponden al desarrollo de la práctica el día miércoles se me permitió dar la clase de ciencias naturales, en preparación para el examen trimestral, abordar los contenidos de tres meses en dos horas clase fue una experiencias inolvidable, ya que los alumnos han comenzado su prepación y porque han logrado captar las ideas centrale de las clases que se las han proporción en especial las clases que se me dio a desarrollar en las semanas anteriores, de igual forma en el segundo bloque dí la clase de estudios sociales con refuerzo de la maestra guía que fue quien desarrollo las actividades, del libro.

El día viernes se llevó a cabo el primer examen de matemática, en la que se ha logrado una mejora en comparación de las actividades que se han hecho con anterioridad, sabemos que hay algunos niños a los cuales se les dificulta el aprendizaje y seguiremos trabajando con ellos, paso a paso con refuerzos en cada semana, para lograr el avance de los contenidos y no tengan dificultades grandes y en el desarrollo de los temas de la misma forma se me permitió colaborar en la técnica de refuerzo de tablas de multiplicar por medio de una técnica innovadora que es como un geoplano con los lados enumerados  el uno al diez y posterior se construyen los resultados por medio de cuentas o bolitas de bisutería.

13-17 de abril 2015 (semana 10)

En esta semana se desarrolló el tema de los ángulos, en la clase de matemáticas que se llevó a cabo el día miércoles y se les explico cómo medir angulos ya que algunos niños y niñas no sabían el uso del instrumento, por eso se les proporcionó una guía en la que se les explicaba el uso del transportador, y la clasificación de angulos acuerdo a sus medidas o aberturas. Dicha guía fue presentada a la autoridades de la institución para que fuer evaluada para posteriormente hacerle correcciones y reproducirla para cada uno de los alumnos, luego de la evalucion no hubo problema fue sellada por la dirección. La fecha de entrega de esta guía fue el día viernes en la que le dimos solución juntos, la maestra guía ha quedado satisfecha con el trabajo realizado con los refuerzos de matemática.

7-10 abril 2015 (semana9)

Luego de entrar de vacaciones de Semana Santa, se les ha preparado a los alumnos una serie de actividades para seguir reforzando los contenidos que se van a avaluar en las cuatro materias básicas, esta semana los días miércoles y viernes se ha reforzado las materias de estudios sociales y lenguaje, por lo que se les ha preparado un clase especial en la que los alumnos se reunirán en grupos de trabajo y hablarán sobre los temas que se les ha puesto en la pizarra un tema cada uno de los que se han visto en clase, de igual forma la segunda jornada que fue de lenguaje esta clase fue peculiar porque los niños aprendieron la estructura de la noticia y por grupos armaron teatros de noticias.

23-27 de marzo 2015 (semana8)

En esta semana me ha tocado abordar contenidos de matemática en especial la construcción de ángulos, utilizar nuevas metodologías para su construcción, además en los momentos en lo que se me ha dado la oportunidad de hacer dinámicas, he tratado de hacer dinámicas en la cual se tenga un aprendizaje significativo, por ejemplo a los que le apostamos en esta semana fue a las tablas de multiplicar, haciendo por ejemplo con técnicas nuevas de memoria, los alumnos tienen la posibilidad de aprender mas y también divertirse en grupos de cuatro personas o dividiendo al grupo en general en la mitad por medio de competencias, sabemos que a los niños y niñas les gusta competir, por lo tanto aprovechamos  ese deseo de ser los mejores en una forma de aprendizaje, de esta forma buscamos que se tenga un aprendizaje, NO BASTA ENSEÑARLES A LOS NIÑOS CON LA PIZARRA Y EL PLUMÓN, AVECES ES NECESARIO SENTARSE EN EL SUELO Y JUGAR CON ELLOS A APRENDER. 

16-20 de marzo 2015 (semana7)

Al pasar por la semana de refuerzos, la docente guía me ha solicitado, que comenzará a dialogar con los alumnos uno por uno para saber un poco más sobre sus inquietudes, intereses, las relaciones familiares, en este caso los alumnos lograban expresar algunos elementos que buscábamos para comenzar a trabajar con ellos de forma personal, los niños trabajaron con mi persona y las niñas trabajaron con la lic. Silvia de Linares, los diálogos se llevaron acabo en tres días, los cuales fueron los que estamos asistiendo a las prácticas en la institución.

De la misma forma en esta semana se me dio el privilegio de trabajar con los niños y niñas algunos temas de ciencias naturales y estudios sociales en que se utilizaron diferentes materiales didácticos como mapas de América y Centroamérica. Por lo tanto estos temas serán evaluados en los exámenes trimestrales.